Курс эстонского языка для подготовки к экзамену на уровень В2 (модуль В2.1)

курс: 235 академических часов
Период обучения: 21. сентября 2026 – 10. мая 2027

Группа учебной программы
Языковое обучение
Основание для составления учебной программы
Общеевропейские компетенции владения иностранным языком
Общий объем и структура обучения
Объем курса составляет 235 академических часов: 125 академических часов аудиторной работы и 110
академических часов самостоятельной работы. Занятия проходят 2 раза в неделю по 2 академических часа за раз.
Целевая группа и условия начала обучения
Целевой группой являются взрослые, цель которых — овладеть эстонским языком в объеме уровня B2
и успешно сдать государственный уровневый экзамен. Для участия в курсе уровня B2 необходимым
условием является владение языком на уровне B1. Это подтверждается сертификатом о сдаче экзамена
уровня B1 в Harno. Если у учащегося нет соответствующего сертификата, соответствие уровню B1
можно проверить с помощью собеседования и теста, проверяющего все языковые навыки. Образец
теста находится на сайте Департамента образования и молодежи (HARNO) по адресу:
https://harno.ee/tasemeeksamid#b1-tase. Если результат теста превышает 70%, лицо может начать
обучение на курсе эстонского языка уровня B2.
Условием начала обучения также является заполнение заявления о заинтересованности на сайте
Keelevärav OÜ или на бумажном носителе.
Цель
Овладение языковыми навыками и умениями уровня B2 и подготовка учащегося к государственному
уровневому экзамену B2; кроме того, уровень владения языком B2 позволяет продолжить обучение в
Эстонии в высшем учебном заведении с эстонским языком обучения.
Результаты обучения
К концу обучения учащийся:
— выполняет типовые задания государственного экзамена уровня B2;
— при аудировании понимает длинные выступления и доклады, содержание телепередач и фильмов, а
по знакомой теме — также более сложные нюансы;
— при чтении понимает статьи, выражающие определенные позиции, и современную прозу;

— выражает, объясняет и обосновывает свои точки зрения, говорит спонтанно и свободно, активно
участвует в беседе;
— устно излагает текст, останавливается на деталях, объясняет подробности и приводит аргументы «за»
и «против»;
— пишет подробные тексты, комментирует и обосновывает позиции, выделяет важные аспекты.
Выпускник курса владеет всей основной лексикой в общеупотребительных, интересующих его или
профессиональных областях, а также практически всеми грамматическими структурами,
необходимыми для передачи мысли и понимания текста.

Методы обучения
В обучении используется коммуникативный подход, при котором учащийся становится активным
участником учебного процесса. Применяются различные методы, поддерживающие цифровые
компетенции, творчество и функциональное владение языком. Цифровые тесты, живые диалоги,
иллюстрированные ситуации, языковые и настольные игры, дебаты, дискуссии, творческие задания,
проблемное обучение и др. способствуют творческому, спонтанному, живому и активному усвоению
языка. Важное место занимает игра, которая развивает воображение учащегося и приносит радость
открытия всей учебной группе.
Организуются учебные выезды (кино, выставка, музей) и встречи с эстонцами.

Проводящий уровневые экзамены по эстонскому языку знакомит учащихся с типичными ошибками,
допускаемыми при выполнении теста.
На обучении выбираются коммуникативные ситуации из языковой среды, а изучение словарного
запаса происходит через увлекательные ролевые игры, имитацию жизненных ситуаций и
использование реальной языковой среды.
На курсе развиваются понимание прочитанного, понимание услышанного, говорение и письмо, а
также языковой и речевой стиль.
Помимо новых знаний учащийся получает положительные эмоции и хорошее самочувствие. Обучение
предлагает много радости сотрудничества и открытий как учащимся, так и преподавателю.
Описание самостоятельной работы
Самостоятельная работа учащегося включает выполнение определенных заданий и решение ситуаций
и т. п. в языковой среде, где закрепляется и практикуется изученное. К самостоятельной работе
относятся практические упражнения в тестовой среде TESTEST, прослушивание и просмотр теле- и
радиопередач (например, Keelekõdi), написание рассуждающих и других письменных текстов
(информационный запрос, жалоба, эссе, претензия, запрос и др.), изучение словарного запаса, чтение
актуальных статей и новостей.
Вне занятий повторяется и закрепляется материал, пройденный на уроке, отрабатывается грамматика,
выполняются тесты, составленные преподавателем. Учет практических работ ведет преподаватель, он
также дает учащемуся обратную связь по выполненным работам.
Условия завершения дополнительного обучения и выдаваемые документы
В конце обучения проводится итоговый тест по эстонскому языку уровня B2. Тест составлен на основе
консультационной брошюры по уровню B2 на сайте harno.ee (https://harno.ee/tasemeeksamid#b2-tase).
Тест проводит преподаватель.
В конце обучения учащемуся выдается свидетельство или справка.
1. Условием завершения обучения является участие учащегося не менее чем в 70% контактных
занятий и выполнение итогового теста не менее чем на 60% от максимального результата. Учащемуся
выдается свидетельство, в котором указываются название и объем обучения, пройденные темы, время
проведения, регистрационный код учебной фирмы и номер лицензии на обучение, имя преподавателя,
а также результаты экзамена учащегося по отдельным навыкам.
2. Учащимся, отсутствовавшим более чем на 30% занятий, свидетельство не выдается; им выдается
справка, в которой указаны количество часов участия в обучении и темы.
3. Учащиеся, результат итогового теста которых ниже порога сдачи, получают справку об участии в
курсе, где указаны количество часов участия в обучении и темы.
4. После обучения учащиеся могут сдать государственный экзамен уровня B2.
Учебная среда
Курсы эстонского языка проходят в арендуемых учебных помещениях по адресу: Sõpruse pst 2, Tartu.
В одном учебном помещении обучается максимум 6 учащихся.
Внутриорганизационные обучения проводятся в учебных помещениях заказчика обучения.
Учебные помещения на Sõpruse pst 2 оснащены современной презентационной техникой и интернет-
соединением. В помещениях есть интерактивные LED-экраны, компьютеры, колонки, CD-плеер,
микрофон, принтер и т. д.
Учебные помещения, учебная техника и средства соответствуют требованиям техники безопасности и
пожарной безопасности, а также санитарным нормам.

Учебными средствами являются материалы, подготовленные преподавателем, и учебники эстонского
языка, которые учащийся должен приобрести в Keelevärav OÜ или в книжном магазине до начала
обучения. Стоимость учебников добавляется к плате за обучение. До начала обучения каждому
учащемуся направляется руководство INSA «Juhend iseseisvaks keeleõppeks».

Содержание обучения
Темы для развития устной речи, чтения, аудирования и письма.
1. Личные данные и самопрезентация. Биография, судьбы.
Подробное представление себя и других. Фактическая информация. Происхождение семьи, состав,
традиции. Характер, внешность, взгляды. Заполнение анкет.
2. Образование и культура
Информация об образовании и учебе. Развитие учащегося. Обучение на протяжении всей жизни.
Система образования Эстонии. Обсуждение учебного заведения и его особенностей. Обсуждение
учебных заданий и форм обучения, обоснование своих точек зрения. Мотивационное письмо.
Вступительное собеседование в школе. Заявление на стипендию.
Различные национальные культуры. Описание и сравнение культуры Эстонии и страны своего
происхождения. Предпосылки культурных различий. Обычаи и традиции. Праздники и памятные
даты. Представители эстонской культуры.
3. Работа и трудовые отношения
Специальности, профессии, описание профессий. Объяснение необходимости, характера и качеств
своей должности, профессии или работы. Профессиональные тексты. Описание рабочего дня и
рабочих задач. Описание проблемной ситуации на работе и изложение своих взглядов на ее решение.
Выступление на рабочем совещании.
Объявления о вакансиях, собеседование, CV, мотивационное письмо. Условия труда. Документация
рабочего места.
4. Свободное время и досуг
Виды развлечений. Интересы, хобби, спорт. Обсуждение предпочтений и обоснование своей позиции.
Популяризация своего увлечения. Литература, театр, музыка, музеи. Беседа на темы прочитанной
книги, просмотренного фильма, культурного мероприятия, концерта, театрального представления и
др. Рецензия. Рекреация. Планирование и описание отпуска. Обсуждение затрат времени или денег,
связанных с проведением свободного времени. Запрос.
5. Бытовое обслуживание и торговля
Почтовые и банковские услуги, страхование, магазины и торговые центры, услуги красоты и т. д.
Описание и сравнение товаров и услуг. Советы и разъяснения о товарах и услугах. Объяснение и
обоснование предпочтений в отношении магазинов, брендов, производителей и продуктов или
антипатии к ним. Обсуждение рекламы и способов рекламирования. Понимание инструкций по
эксплуатации. Речевой этикет в учреждениях обслуживания. Уместное обсуждение вопросов,
касающихся услуг, как письменно, так и устно. Предъявление претензий. Запрос.
6. Питание
Кафе, рестораны и другие заведения питания. Описание и сравнение повседневных и праздничных
пищевых привычек семьи, родного края и места проживания. Описание и объяснение выбора еды и
напитков, правил поведения за столом, предпочтений. Предоставление советов, связанных с едой и
напитками. Особые потребности. Речевой этикет. Требования безопасности, инструкции по
использованию и т. д.
7. Информация вокруг нас. Актуальные события.
Объявления, сообщения, реклама. Места и действия. События текущей повестки. Защита своей
позиции. Резюме. Блог.
8. Жилье и недвижимость
Описание места проживания. Жилищные условия. Домашние и хозяйственные работы. Услуги
агентства недвижимости, условия покупки, продажи и аренды. Составление и представление описаний
объектов продажи и аренды. Информационный запрос об услугах или объектах недвижимости.
Описание проблем, связанных с жильем. Документация. Подача жалобы на качество недвижимости
или услуги.
9. Транспорт и путешествия
Транспортные услуги. Аргументация по темам, связанным с услугой, запрос рекомендаций. Дорожное
движение. Безопасность. Общение с полицией и страхованием дорожного движения. Описание
неисправности транспортного средства и вызов помощи. Подача жалобы на качество услуги / ответ на
жалобу. Объяснительная записка.
Туристические услуги. Услуги средств размещения. Достопримечательности. Описание путешествия.
10. Окружающая среда, охрана природы, погода и климат
Описание региона, населенного пункта, родного места, природного объекта. Обсуждение тем охраны
природы, защиты окружающей среды, погодных условий и климата. Объяснение своих взглядов на
загрязнение и защиту окружающей среды. Устойчивое потребление.
Местные природные объекты и достопримечательности. Животный и растительный мир.
11. Здоровье и здравоохранение
Запись на прием к врачу. На приеме в больнице и поликлинике. Описание самочувствия, изложение
жалоб и состояния. Личная гигиена. Предполагаемые результаты, возможные опасности и
преимущества изменения образа жизни, методов и процедур лечения. Советы и инструкции по
вопросам здоровья. Аптека. Лекарства и их прием. Электронное здоровье, digilugu.ee.
Описание несчастного случая. Вызов скорой помощи.
12. Экономика и правовые отношения
Экономическая система Эстонии. Предпринимательство. Объяснение своих взглядов на актуальные
экономические темы. Денежные вопросы.
Правопорядок. Права и обязанности людей. Конституция. Безопасность и преступность.
13. Отношения людей в обществе. Политические взгляды и позиции. Государственные учреждения
Личные и трудовые отношения. Обоснование и защита общественных и политических взглядов.
Описание актуальных политических или общественных событий.
Организации и объединения, партии. Участие в общественной жизни. Делопроизводство в
государственных учреждениях. Информация, связанная с работой. Ориентирование в документах,
необходимых для работы. Выбор языкового стиля. Речевой этикет. Вежливые беседы. Различные типы
текстов. Претензия. Запрос.
Грамматика
Имя существительное: падежи в единственном и множественном числе, согласование с
прилагательным, числительным и местоимением. I-множественное число. Антонимы, синонимы,
сложные слова. Образование существительных с помощью суффиксов. Слитное и раздельное
написание.
Прилагательные. Образование прилагательных с помощью суффиксов. Степени сравнения
прилагательных.
Числительное. Количественные и порядковые числительные, их склонение. Числительное в роли
объекта.
Склонение местоимений. Согласование с существительным.
Союзы, знаки препинания.
Глагол. Спряжение в настоящем времени, простом прошедшем, перфекте и плюсквамперфекте,
наклонения. Использование времен. Инфинитивы, фразовые/составные глаголы. Форма des.
Причастия, безличная форма. Глагольное управление.
Предлоги и послелоги.
Неизменяемые слова. Степени сравнения наречий.
Вопросительные слова.
Орфография заглавных букв.
Структура предложения, порядок слов.
Основные правила выбора падежной формы объекта.

График

Понедельник, Среда

Занятия проходят в 19.30-21.00

Преподаватель

курс Количество

235 академических часов

Стоимость

167€ / мес

Весь курс: 1500€